Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. Cho phép làm lại không giới hạn.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
09-14
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
09-14
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
09-14
Sunday
09-14
